Ouvrages,  Publications

2011 – Le sens du savoir. Éléments pour une théorie de l’action conjointe en didactique

Gérard Sensevy. Le sens du savoir. Éléments pour une théorie de l’action conjointe en didactique. Bruxelles : Éditions de Boeck

En complément de l’ouvrage disponible en librairie, vous pouvez télécharger ci-dessous les chapitres suivants :

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